Em có tương lai không?
Tuần trước, tôi nhận được một email từ một người, anh ta viết: “Em KHÔNG phải là học sinh giỏi ở trung học. Em đỗ …
Nghề nghiệp thứ hai
Tuần trước, Gary Kolesar người đã tốt nghiệp ba năm trước quay lại Carnegie Mellon để thăm tôi. Vì anh ấy là sinh viên lớn …
Công nghệ và giáo dục
Vài tuần trước, một người bạn cũng là thầy giáo đã viết cho tôi rằng trường của anh ấy hiện thời đang áp dụng công …
Kĩ năng máy tính và nghệ thuật
Một học sinh viết cho tôi: “Bố mẹ em muốn em học Khoa học máy tính nhưng em muốn học Nghệ thuật. Em thích vẽ …
Tương lai của việc làm
Theo báo cáo việc làm của Diễn đàn kinh tế thế giới, trong vòng năm năm nữa, phần lớn các công ti sẽ bắt đầu …
Ích lợi của học chủ động
Có nhiều thảo luận về phương pháp dạy truyền thống và phương pháp học chủ động. Theo ý kiến của tôi, từng phương pháp có …
Nhu cầu về công nhân AI
Tuần trước, nhiều công ti tới Carnegie Mellon để thuê sinh viên nhân hội chợ nghề nghiệp Khoa học máy tính. Khi tôi bước qua …
Vấn đề của Trí tuệ nhân tạo
Tuần trước, tôi có ăn tối với Tony Wakerman, người quản lí cấp cao của một công ti công nghệ lớn. Anh ấy giải thích …
Dạy lập trình cho trẻ nhỏ
Bạn tôi quan ngại về trẻ em Trung Quốc đang học lập trình nhưng đứa con trai bốn tuổi của anh ấy không quan tâm …
Môn học trực tuyến mở cho đại chúng (MOOCs)
Tôi tin rằng trong vòng vài năm tới đây, việc học trực tuyến như Các môn học trực tuyến mở cho đại chúng (MOOCs) sẽ …