Skip to content
  • Chuẩn bị cho kì thi

    Kết thúc năm học đang tới gần, và thầy chắc rằng phần lớn các em đang nghĩ về kì thi hàng năm. Có nhiều sức ép, và các em lo nghĩ. Tất nhiên, các em học chăm chỉ, cũng như các em đã học trong quá khứ, nhưng thầy muốn đưa ra cách học khác cho kì thi khi thầy dạy học sinh của thầy ở Carnegie Mellon. Thứ nhất, các em cần tự hỏi mình các em cần ôn tập cái gì? Thầy dùng từ “ôn tập” vì thầy giả định rằng các em đã học tài liệu nội dung rồi. Đó KHÔNG phải là lần đầu tiên mà […]

     
  • Trung thực

    Mọi năm, tôi nhận được emails và các cú điện thoại từ các cựu sinh viên hỏi xin lời khuyên. Tuần trước, một cựu sinh viên gửi cho tôi một email hỏi ý kiến tôi. Vì nó là tình huống bất thường mà một số trong các bạn có thể đương đầu, tôi muốn chia sẻ nó với các bạn.   Thưa giáo sư, Sau sáu năm làm việc như một kĩ sư phần mềm, em đã được đề bạt làm người quản lí dự án. Cám ơn việc dạy dỗ của thầy, mọi dự án của em đã tiến triển tốt, và em nhận được sự chú ý của […]

     
  • Thảo luận là học

    Là thầy giáo, tất cả chúng ta đều đã ở trong tình huống khi học sinh ngồi trong lớp nhưng không chú ý tới bài giảng hay bận gửi tin nhắn trên điện thoại của họ. Một số thầy giáo bỏ qua điều đó vì họ tin việc học là trách nhiệm của học sinh; nếu học sinh không chú ý, họ không học và trượt. Tuy nhiên, là thầy giáo, chúng ta có muốn học sinh của chúng ta trượt hay không học không? Có những kĩ thuật mà chúng ta có thể giúp cho học sinh tham gia chủ động trong việc học của họ. Để chắc học […]

     
  • Tương lai của giáo dục

    Ngày nay, khi mọi thứ thay đổi với tốc độ của Internet, một số hệ thống giáo dục vẫn không thay đổi trong hàng thập kỉ. Ngày nay, khi toàn cầu hoá làn thay đổi nền kinh tế địa phương thành kinh tế toàn cầu, một số doanh nghiệp vẫn còn bị cô lập, vô nhận biết về mối đe doạ cạnh tranh này. Ngày nay, những người lãnh đạo giáo dục đang điều chỉnh hệ thống của họ để đáp ứng nhu cầu của xã hội của họ; những người khác vẫn còn đang tranh cãi liệu hệ thống của họ có nên thay đổi hay không. Ngày nay, […]

      ,
  • Thảo luận trên lớp

    Một thầy giáo viết cho tôi: “Làm sao thầy biết rằng thảo luận trên lớp là cách tốt hơn cho học sinh học? Điều gì xảy ra nếu học sinh cho câu trả lời không liên quan hay sai và làm cho lớp hoang mang? Tôi không được thuyết phục rằng thảo luận là tốt cho học sinh của tôi.”   Đáp: Là thầy giáo, tất cả chúng ta đều có chọn lựa phương pháp dạy tốt nhất cho học sinh. Ngay cả ở Mĩ một số giáo sư thích thảo luận trên lớp trong khi số khác thì không thích. Tôi đã dùng phương pháp này trong nhiều năm, […]