Skip to content

Monthly Archives: August 2018 - 4. page

  • Dạy trong thế giới được dẫn lái bởi công nghệ

    Ngày nay, nếu bạn hỏi các phụ huynh về lớp học của con em họ, họ chắc sẽ mô tả phòng học đầy học sinh với thầy cô giáo đứng trước lớp giảng bài. Nếu bạn hỏi các thầy cô giáo về lớp học của họ, họ chắc sẽ mô tả lớp học đầy học sinh đang lắng nghe và ghi chép theo bài giảng của họ. Nếu bạn hỏi người quản trị nhà trường về việc học của học sinh, họ chắc sẽ mô tả một số kì thi hàng năm nơi câu hỏi được dựa trên bao nhiêu “tri thức” còn được học sinh giữ lại. Nếu bạn […]

     
  • Ngôn ngữ máy tính cho mọi lứa tuổi

    Một người mẹ viết cho tôi: “Chúng tôi có ba con tuổi 4, 6, và 8. Chúng tôi muốn chúng học ngôn ngữ máy tính nhưng không biết ngôn ngữ nào là tốt nhất cho trẻ em? Bạn tôi nói rằng còn quá sớm cho trẻ nhỏ học ngôn ngữ máy tính. Với chúng tốt hơn cả là học âm nhạc hay ngoại ngữ như tiếng Anh hay tiếng Trung. Xin thầy lời khuyên.”   Đáp: “Ngày nay Đọc, Viết và Số học là KHÔNG đủ. Trẻ em cần học ngôn ngữ máy tính vì chúng cần kĩ năng này ở trường và ở việc làm tương lai. Có những […]

     
  • Mười năm tới – phần 2

    Cuộc cách mạng công nghiệp thứ tư được dẫn lái chủ yếu bởi tiến bộ của công nghệ nhưng nó xảy ra nhanh thế nào là tuỳ thuộc vào số lượng công nhân có kĩ năng sẵn có. Sau đây là vài khu vực có thiếu hụt trầm trong công nhân có kĩ năng và có thể mất hơn chục năm để lấp đầy vào kẽ hở này. Tính toán mây không mới nhưng nó có thể giúp các doanh nghiệp tăng năng suất và hiệu quả bằng việc tối ưu hệ thống thông tin của họ với tính linh hoạt và tính đổi qui mô được. Với các thuật […]

     
  • Mười năm tới – phần 1

    Cuộc cách mạng công nghiệp thứ nhất đã là việc dịch chuyển từ sản xuất thủ công sang sản xuất được máy móc dẫn lái bởi phát minh ra động cơ hơi nước. Vào thời đó, nhiều công nhân thất học nhưng yêu cầu về công nhân vận hành máy hơi nước là có khả năng đọc và viết cho nên nhiều người phải hoàn thành tiểu học để có việc làm. Cuộc cách mạng công nghiệp thứ hai là việc dịch chuyển từ xưởng nhỏ sang cơ xưởng lớn hay công nghiệp hoá do việc phát minh ra điện. Yêu cầu với hầu hết công nhân vào lúc đó […]

     
  • Cách học

    Phần lớn học sinh tập trung hoạt động học tập vào tài liệu SAU giờ lên lớp. Khi ở trên lớp, họ lắng nghe bài giảng và cố viết nhiều nhất có thể được vào vở của mình. Vì họ không thể viết nhanh hơn điều thầy cô nói, ghi chép của họ bao giờ cũng không đầy đủ. Sau giờ lên lớp, họ cố gắng học những ghi chép lộn xộn này đầy những thông tin và khái niệm thiếu sót. Một số học sinh phải so sánh ghi chép của họ với sách giáo khoa điều làm tốn nhiều thời gian và gây nhiều thất vọng hơn. Những […]

      ,