Skip to content

Monthly Archives: April 2018 - 2. page

  • Dự lớp

    Phần lớn các giáo sư đại học không kiểm việc dự lớp vì họ tin rằng sinh viên là người lớn và chịu trách nhiệm cho học tập của mình. Nếu sinh viên bỏ lớp, không học, hay trượt, đó là vấn đề của họ. Một giáo sư nói với tôi: “Việc của tôi là dạy, không phải làm đếm số sinh viên trong lớp. Đại học không phải là vườn trẻ.” Nhiều giáo sư đại học cũng tin rằng việc dự lớp có liên quan tới việc dạy mà chỉ là phận sự hành chính. Tôi không đồng ý với cách nhìn đó vì tôi có tính cả việc […]

     
  • Biến đổi Hệ thống giáo dục

    Tháng trước, tôi được mời nói chuyện tại cuộc Hội nghị Công nghệ trí khôn nhân tạo ở Atlanta. Sau đây là bài nói của tôi về Biến đổi Hệ thống giáo dục. “Cải tiến trong giáo dục là nền tảng của mọi giải pháp cho các vấn đề thách thức của chúng ta ngày nay như thất nghiệp, nghèo đói và chiến tranh. Câu hỏi là: “Làm sao hệ thống giáo dục có thể được cải tiến? “Tất cả chúng ta đều biết rằng Khoa học và Công nghệ đã đưa tới những cải thiện lớn lao trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Không lâu trước đây, […]

      , ,
  • Người có giáo dục

    Sau khi thảo luận về tri thức và kĩ năng, tôi có cuộc thảo luận khác về chủ điểm “là người có giáo dục” khi một sinh viên hỏi: “Người nào đó có bằng đại học có được coi là người có giáo dục không?” Tôi nói với lớp: “Đây là chủ đề thú vị để thảo luận. Chúng ta hãy tranh cãi theo câu hỏi: “Người có bằng đại học liệu có thể bị coi là “vô giáo dục” không?” Sau thảo luận ngắn giữa các sinh viên, một sinh viên tình nguyện nói: “Tất nhiên những người có bằng đại học nhưng cư xử như ai đó không […]

     
  • Tri thức và kĩ năng

    Tuần trước tôi có cuộc thảo luận trong lớp của tôi về tri thức và kĩ năng. Dường như là sinh viên vẫn còn bị lẫn lộn về những thuật ngữ này cho nên tôi đã giải thích cho họ điều dẫn tới thảo luận thêm về điều họ cần để thành công trong nghề nghiệp. Tôi nói với sinh viên của tôi: “Tri thức là việc tiếp nhận lí thuyết hay hiểu biết về một chủ đề. Chẳng hạn, sinh viên nghe bài giảng hay đọc sách về vòng đời phần mềm và hiểu chúng. Điều đó không có nghĩa là sinh viên có thể phát triển được phần […]

     
  • Cơn bão công nghệ

    Theo một báo cáo công nghiệp mới, đến năm 2020 quãng 80% việc làm lao động thủ công sẽ bị thay thế bởi robots và 60% việc làm văn phòng cũng sẽ thay đổi bởi tự động hoá phần mềm. Công nghệ sẽ tác động lên mọi xã hội, mọi doanh nghiệp và biến đổi cách mọi người sống và làm việc. Nhiều việc làm hiện thời sẽ sớm biến mất khi những việc làm khác sẽ tăng trưởng nhanh và sẽ có nhiều việc làm mới nổi lên, việc mà thậm chí không tồn tại ngày nay. Tất cả những việc làm này sẽ yêu cầu tri thức và […]