Skip to content

Monthly Archives: August 2017 - 3. page

  • Giải quyết vấn đề

    Một sinh viên Khoa học máy tính viết cho tôi: “Em cần lời khuyên của thầy về bắt đầu một công ti. Em đã dự vài lớp công ti khởi nghiệp và học được nhiều, em cũng có nhiều ý tưởng hay, nhưng em vẫn cần ý kiến thứ hai trước khi bắt đầu công ti của em. Em muốn thành công. Xin thầy lời khuyên.”   Đáp: Nếu bạn học nhiều trong các lớp công ti khởi nghiệp, tại sao bạn cần hỏi lời khuyên? Bạn có thể bắt đầu công ti dựa trên điều bạn đã học. Thầy giáo công ti khởi nghiệp của bạn nên có khả […]

      , ,
  • Hoạt động học chủ động

    Một thầy giáo viết cho tôi: “Tôi muốn dùng phương pháp học chủ động trong lớp tôi cho năm học mới này. Tôi đã đọc nhiều bài trên blog của thầy, nhưng tôi không biết cách thay đổi hoạt động trên lớp của tôi thành việc học chủ động. Xin thầy lời khuyên.”   Đápr: Tôi vui mừng vì thầy đang đổi phương pháp dạy để làm lợi cho học sinh. Trong thiết kế lớp học chủ động, cách tốt nhất là hội tụ vào từng chương trong sách giáo khoa để chắc học sinh sẽ học tốt và làm chủ nó trước khi chuyển sang chương tiếp. Với từng […]

     
  • Đổi phương pháp dạy

    Một thầy giáo viết cho tôi: “Tôi đã dạy trong hơn 20 năm bằng việc dùng phương pháp đọc bài giảng. Tôi thích điều thầy viết về Học chủ động và đồng ý rằng nó có thể là phương pháp tốt hơn cho học sinh trong STEM. Tuy nhiên sẽ khó cho mọi thầy giáo như tôi để đổi sang phương pháp mới. Gợi ý của tôi là phương pháp này nên được dạy cho thầy giáo mới để cho họ có thể áp dụng nó và cải tiến hệ thống giáo dục trong tương lai.”   Đáp: Khi chúng ta học cái gì đó mới bên ngoài tri thức […]

     
  • Thời gian tốt nghiệp

    Một người mẹ lo âu viết cho tôi: “Tôi đã được bảo cho rằng phải mất bốn năm mới có được bằng cử nhân ở Mĩ. Con trai tôi đã học ở Mĩ trong năm năm, nhưng cháu vẫn chưa tốt nghiệp.  Chúng tôi đã trả tiền cho giáo dục của cháu trong năm năm qua, và tôi lo nghĩ. Thầy nghĩ có cái gì sai mà cháu không nói cho chúng tôi? Tôi không biết phải làm gì. Xin thầy lời khuyên.”   Đáp:  Sinh viên đại học Mĩ trung bình học “đủ tải” các môn được yêu cầu (tức là 15 tới 18 đơn vị một quí) sẽ […]

     
  • Kĩ năng học thực hành

    Một số sinh viên đại học có thói quen học tập xấu, họ thường đọc tài liệu môn học trong chỗ đông người như tiệm cà phê, nhà hàng, và đồng thời nghe nhạc bằng tai nghe, hay thậm chí vừa ăn vừa uống rồi coi đó là học tập. Nhưng đọc và học không phải là một. Đọc là bước đầu tiên khi sinh viên đọc sách giáo khoa, hay tham chiếu tài liệu để biết “tri thức cơ bản.”  Học là điều tiếp theo khi sinh viên đọc lại tài liệu môn học, cố hiểu khái niệm, xử lí và phân tích logic để xây dựng “mức độ […]