Skip to content

Monthly Archives: February 2017 - 5. page

  • Kinh nghiệm dạy của tôi

    Hai mươi năm trước, khi tôi bắt đầu dạy, tôi đã đi theo phong cách của các giáo sư mà tôi ngưỡng mộ khi tôi còn là sinh viên. Tôi tổ chức bài giảng của mình một cách cẩn thận từng ngày trước khi tới lớp. Một năm sau, tôi học một môn học về phương pháp học chủ động và bắt đầu thay đổi cách tôi dạy, và cuối cùng trở nên thành thạo với phương pháp này. Tuy nhiên, sau nhiều năm dạy, tôi đã đổi cách tôi dạy tương ứng theo mức độ của học sinh. Phần lớn sinh viên năm thứ nhất đều không quen thuộc […]

     
  • Chia sẻ kinh nghiệm

    Tuần trước là “Tuần về nhà” một truyền thống đại học đón chào các cựu sinh viên. Nhiều cựu sinh viên quay lại gặp tôi, cho nên tôi thu xếp một cuộc gặp gỡ đặc biệt cho họ nói chuyện với các sinh viên hiện thời. Sau đây là đối thoại giữa những người đã tốt nghiệp và sinh viên trong lớp của tôi. Brian Hollander đã tốt nghiệp những năm trước và hiện thời làm việc tại Google. Anh ấy nói với các sinh viên khác: “Google bao giờ cũng tìm các sinh viên là người năng nổ và là người làm theo tổ vì mọi người đều làm […]

     
  • Đọc và học

    Vài năm trước khi dạy ở châu Á, tôi đã đương đầu với một tình huống mà học sinh phàn nàn về phân công đọc bài trong sách giáo khoa. Một học sinh phàn nàn: “Việc đọc được phân công trong sách giáo khoa là quá dài và quá khó.” Người khác nói thêm: “Chúng em phải đọc cả chương sao? Điều đó là quá nhiều, thầy có thể tóm tắt nó lại cho chúng em được không?” Học sinh khác hỏi: “Chúng em chỉ cần biết phần nào là quan trọng mà thầy sẽ đặt vào bài kiểm tra?” Tôi ngạc nhiên và tự hỏi mình: “Những học sinh […]

     
  • Tương lai của giáo dục: viễn cảnh cá nhân

    Một cô giáo viết cho tôi: “Dễ nói về nhu cầu cải tiến hệ thống giáo dục, nhưng khó thay đổi nếu chúng tôi không biết nó có thể là gì. Viễn kiến của thầy về giáo dục trong tương lai là gì? Xin thầy lời khuyên.” Tôi viết cho cô ấy: “Tôi chắc chắn hệ thống giáo dục trong tương lai sẽ khác với ngày nay. Khi công nghệ thay đổi, nhiều thứ sẽ thay đổi, và giáo dục không phải là ngoại lệ. Nó thay đổi nhiều chừng nào? Nó thay đổi nhanh chừng nào? Nó có vẻ thế nào trong mười năm hay hai mươi năm nữa […]

      , ,
  • Thuê người tốt nghiệp đại học

    Hôm qua, James Cortina người quản lí cấp cao từ IBM tới thăm Carnegie Mellon. Chúng tôi cùng ăn trưa với nhau, và tôi hỏi anh ấy về nỗ lực tuyển người đại học. Anh ấy nói với tôi: “Về truyền thống, phần lớn các công ti đều tìm công nhân có kinh nghiệm vì họ không cần đào tạo những người này, nhưng đó là sai lầm. Tôi ưa thích thuê người tốt nghiệp đại học, dù có hay không có kinh nghiệm. Tại sao chúng tôi yêu cầu sinh viên phải có kinh nghiệm khi họ vẫn còn đang học trong trường? Thậm chí một số người có […]