Skip to content

16. Questions & Answers

Phân loại này dành cho việc trả lời câu hỏi

  • Thói quen học tập

    Một sinh viên viết cho tôi: “Tại sao chúng em phải học tài liệu trước khi tới lớp? Chúng em tới lớp để học từ thầy giáo và nếu chúng em có thể học trước khi tới lớp thì sao phải tới lớp?”   Đáp: Cách học cũ là nghe bài giảng của thầy giáo và hấp thu bất kì cái gì các bạn có thể hấp thu. Điều đó KHÔNG CÒN hiệu quả nữa. Bằng việc làm điều đó, học sinh dành mọi năng lượng của họ vào học SAU KHI lên lớp, và nếu họ không hiểu cái gì đó, họ sẽ bị lúng túng và không học […]

      ,
  • Robots và tương lai

    Tuần trước, tôi nhận được một email từ một học sinh: “Nếu robots đang lấy đi việc làm của con người, còn có việc làm nào dành cho con người như em không? Thầy có cho rằng điều đó sẽ xảy ra ở nước em không, hay ở châu Á nơi chi phí lao động không đắt? Xin thầy lời khuyên.”   Đáp: Không ai biết robots sẽ thay thế việc làm của con người nhanh thế nào, hay bao nhiêu việc làm sẽ bị chúng lấy, nhưng điều đó đang xảy ra trên khắp thế giới, ở mọi nước, kể cả nhiều nước châu Á. Tự động hoá không […]

      ,
  • Học hiệu quả

    Một thầy giáo viết cho tôi: “Tôi đã đọc blog của thầy về phương pháp học chủ động. Với thầy có thể dễ yêu cầu học sinh đọc TRƯỚC KHI lên lớp, nhưng điều đó không có tác dụng ở đây. Học sinh của tôi thường tới lớp để nghe đọc bài giảng, và họ không muốn thay đổi.”   Đáp: Tất nhiên, thói quen là khó đổi, đặc biệt học sinh đã từng nghe bài giảng từ khi họ ở trường tiểu học. Lí do học sinh không muốn thay đổi vì họ không biết tính hiệu quả của kiểu học này. Hiện thời, học sinh hội tụ phần […]

      ,
  • Vai trò bản chất của thầy giáo

    Một người viết cho tôi: “Ý kiến của thầy là gì về hệ thống giáo dục Phần Lan và chương trình đào tạo STEM được dạy ở các nước châu Âu? Chúng tôi đang xem xét chấp nhận những điều đó cho việc cải tiến giáo dục ở trường của chúng tôi.”   Đáp: Cách tốt nhất để cải tiến hệ thống giáo dục bắt đầu với thầy giáo. Bất kì cải tiến nào không thừa nhận vai trò của thầy giáo đều sẽ thất bại. Thầy giáo với đào tạo đúng và đãi ngộ thích hợp có thể giúp cho học sinh đạt tới mục đích giáo dục của […]

      ,
  • Lời khuyên cho người tốt nghiệp ngoài ngành máy tính

    Một sinh viên viết cho tôi: “Hè năm ngoái em đã tốt nghiệp nhưng có khó khăn tìm việc làm. Tuy nhiên, tiếng Anh của em là tốt, cho nên em tìm việc ở cửa hàng nhỏ bán quà biếu và đồ lưu niệm cho khách du lịch, nhưng em không muốn làm việc đó cho phần còn lại của đời em. Em muốn chuyển sang Khoa học máy tính mà có thể dễ kiếm việc làm hơn, nhưng em không muốn gia đình em phải trả tiền cho giáo dục của em lần nữa vì em vẫn còn em trai và gái cần hỗ trợ của gia đình. Em […]

      ,