Skip to content

15. Advices to Faculties - 58. page

Phân loại này gồm các bài viết về giảng dạy dành cho giáo viên

  • Nghề khoa học máy tính chuyên sâu phần 1

    Không phải mọi sinh viên Khoa học máy tính (CS) đều sẽ đi làm trong ngành công nghiệp công nghệ thông tin (CNTT). Một số người muốn tiếp tục giáo dục của họ bởi vì họ muốn học thêm để xây dựng tri thức sâu sắc về lĩnh vực họ yêu thích. Đây là những người muốn tiếp tục học và đóng góp cho tri thức của nhân loại: Họ là các chuyên viên và nhà khoa học. Sinh viên muốn là “chuyên viên” sẽ đi sâu vào một khu vực chuyên môn để học nhiều như họ có thể học để cho khi tốt nghiệp, họ sẽ là “chuyên […]

      , ,
  • Nghề khoa học máy tính chuyên sâu phần 2

    Việc sử dụng tăng lên của công nghệ thông tin trên thế giới ngày nay đã làm sinh ra nhu cầu cao về các nhà khoa học máy tính phát kiến với chuyên môn trong một số khu vực. Để được vào một chương trình Ph.D ở đại học Mĩ, sinh viên phải có hồ sơ hàn lâm xuất sắc với kĩ năng trong nghiên cứu vì nhiều đại học ưa chuộng những sinh viên ít nhất đã công bố vài bài báo khoa học trong các tạp chí hàn lâm và khoa học. Điều quan trọng là sinh viên hiểu những yêu cầu này và được chuẩn bị cho […]

      , ,
  • Khung SWE

    Đây là tài liệu hướng dẫn của CMU cho chương trình Software Engineering: (Hướng dẫn khung – Framework guidance), chương trình này hiện được áp dụng tại Ấn Độ, Trung Quốc, Hàn Quốc , Nhật, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, vài nước ở Phi Châu qua các hợp tác giữa CMU và Đại học và chính quyền nước đó. Mục đích của bằng Kĩ nghệ phần mềm là tạo ra người kĩ sư phần mềm có thể nhanh chóng đảm nhiệm vị trí chịu trách nhiệm bản chất bên trong tổ chức. Để đạt tới mục đích này, chương trình đào tạo phải được thiết kế để cho sinh […]

      ,
  • Giáo dục đại học

    Trong vài tháng qua, đã có tranh cãi về giá trị của đào tạo đại học ở Mĩ. Một số người nói rằng đại học ngày nay quá đắt và phí thời gian vì có nhiều sinh viên đại học thất nghiệp. Ban giáo dục đại học đã bảo vệ lập trường của họ bằng việc ban hành một báo cáo rằng tốt nghiệp đại học trung bình chiếm hơn 65% so với tốt nghiệp trung học. Và đó chỉ là trung bình của mọi lĩnh vực bằng cấp; đặc biệt hơn số tốt nghiệp đại học trung bình trong kĩ nghệ và công nghệ thông tin chiếm hơn 120% […]

      ,
  • Bằng cấp giáo dục

    Với nhiều người tốt nghiệp phổ thông, quyết định theo đuổi giáo dục và học tập theo kiểu hướng nghề hay bằng cấp nào đó là quan trọng bởi vì tương lai của họ tuỳ thuộc vào quyết định mà họ đưa ra hôm nay. Có những lĩnh vực học tập yêu cầu bẩy tới mười năm giáo dục, trong khi các lĩnh vực khác chỉ yêu cầu vài tháng tới hai năm. Chẳng hạn, nếu bạn muốn trở thành bác sĩ y khoa, bạn sẽ cần ít nhất bẩy tới mười năm nhưng nếu bạn muốn trở thành người lập trình hay kiểm thử, đào tạo hai năm sẽ […]

      ,