Skip to content

15. Advices to Faculties - 2. page

Phân loại này gồm các bài viết về giảng dạy dành cho giáo viên

  • Đối thoại với học sinh trung học

    Ngày nay nhiều học sinh có điện thoại di động, laptops, và họ tích cực trên phương tiện xã hội nhưng rất ít bố mẹ biết họ làm gì. Tháng trước, tôi có nhiều cơ hội nói chuyện với học sinh trung học. Đây là những điều họ nói cho tôi và tôi nghĩ mọi bố mẹ cần biết: Một học sinh nói: “Khi bố em thấy rằng em chơi trò chơi video và không học, bố em cất laptop đi. Ông ấy không biết rằng em có thể vẫn chơi trò chơi video ở chỗ bạn của em. Cho dù không có laptop, em vẫn có thể dùng điện […]

      ,
  • Gặp gỡ thế hệ tiếp

    Trong hai mươi nhăm năm qua, Công nghệ thông tin đã làm thay đổi nhiều điều với Internet, laptops, máy tính bảng, điện thoại di động, và Internet mọi vật v.v. Tuy nhiên, đây chỉ là bắt đầu, vì tôi tin sẽ có nhiều thay đổi hơn tới trong tương lai gần và nhiều thứ trong chúng sẽ xảy ra nhanh chóng và không ngờ. Tháng trước, tôi được đề nghị đọc bài giảng về công nghệ thông tin cho nhiều trường trung học như một phần của sáng kiến STEM của các trường công nơi các giáo sư đại học tình nguyện đào tạo các thầy giáo và học […]

      ,
  • Dạy công nghệ

    Công nghệ thông tin là cơ hội tuyệt vời cho một nước cải tiến chuẩn sống của nó. Để tận dụng được ưu thế công nghệ, họ phải thay đổi hệ thống giáo dục vì nhiều việc làm sẽ sớm được tự động hoá, và mọi việc làm tương lai sẽ yêu cầu kĩ năng kĩ thuật nào đó. Là nhà giáo dục, chúng ta có trách nhiệm cung cấp chương trình đào tạo để cho học sinh của chúng ta có thể phát đạt trong nền kinh tế được dẫn lái bởi công nghệ. Tuy nhiên, cho học sinh máy tính bảng và laptops và dạy họ lập trình […]

      ,
  • Để thành công trong thời đại của thay đổi

    Ngày nay mọi học sinh đều đối diện với thị trường việc làm thay đổi nhanh chóng, điều yêu cầu các kĩ năng và tri thức khác với điều đã được yêu cầu trong năm mươi năm qua. Nhiều phương pháp dạy được thiết kế vào cuối thế kỉ 19 mà chúng ta hiện đang dùng không còn là khả thi cho nền kinh tế được dẫn lái bởi công nghệ này. Mô hình “học thuộc lòng theo trí nhớ” truyền thống không còn có tác dụng trong môi trường đang thay đổi nhanh này. Hội tụ vào các kì thi và bằng cấp thay vì tri thức và kĩ […]

      , ,
  • Dạy toán và khoa học

    Vài năm trước đây, khi dạy ở châu Á, tôi nghe được từ các học sinh rằng lĩnh vực STEM chỉ dành cho học sinh “thông minh,” nhưng không dành cho đa số người không đủ “giỏi” để học các môn này. Thông tin sai lạc này tới từ những học sinh bị điểm thấp về Toán hay Khoa học khi họ ở trường trung học. Tôi hỏi bạn tôi: “Tại sao toán và khoa học ở trường trung học là môn khó thế? Tại sao nhiều học sinh đã bị điểm thấp trong các môn này? Tại sao nhiều học sinh sợ toán? Một thầy giáo giải thích cho […]