Skip to content

15. Advices to Faculties - 2. page

Phân loại này gồm các bài viết về giảng dạy dành cho giáo viên

  • Dạy trẻ nhỏ

    Một cô giáo trường tiểu học viết cho tôi: “Tôi thích bài báo của thầy về cải tiến hệ thống giáo dục. Câu hỏi của tôi là tôi có thể dùng hoạt động nào để cải tiến giáo dục tiểu học? Xin cám ơn.”   Đáp: Tôi không dạy tiểu học cho nên tôi không thể trả lời câu hỏi của bạn được. Nhưng tôi có cách nhìn cá nhân: “Tôi tin ngày nay, mọi học sinh đều cần là người học cả đời. Điều đó có nghĩa là họ phải phát triển tình yêu học tập khi họ vẫn còn nhỏ. Bất kì cái gì bạn có thể làm […]

     
  • Kinh nghiệm nhỏ bé của tôi

    Mười lăm năm trước, khi lần đầu tiên tôi tới dạy ở châu Á, tôi đã ngạc nhiên khi bước vào lớp học và đột nhiên mọi học sinh lập tức đứng lên. Tôi phải mất một phút để nhận ra rằng họ đang biểu lộ sự kính trọng của họ với thầy giáo, điều là một phần của truyền thống của họ. Tất nhiên, là học sinh trong trường tiểu học và trung học ở Việt Nam, tôi đã làm cùng điều đó với các thầy cô giáo của tôi nhưng sống ở Mĩ trên 50 năm, tôi gần như quên mất truyền thống kì diệu này. Truyền thống […]

     
  • Đọc và học

    Nếu bạn đọc sách lịch sử, bạn sẽ thấy một số thiên tài như Leonardo da Vinci, Isaac Newton, hay Albert Einstein v.v. Đây có lẽ là những người “thông minh nhất” đã từng sống. Tuy nhiên, họ không có nhiều não hơn người trung bình như chúng ta, họ chỉ dùng não của họ một cách hiệu quả hơn. Theo thần kinh học, não là một cơ yêu cầu luyện tập thường xuyên để giữ cho nó mạnh khoẻ. Không có kích thích tâm trí, những kết nối giữa các nơ ron trong não bạn sẽ co lại và cuối cùng biến mất. Nói cách khác, não của bạn […]

      , ,
  • Bức thư khác gửi các thầy cô giáo

    Trong vài tuần qua, tôi đã nhận được một số emails từ các thầy cô giáo giải thích tình huống và sự thất vọng của họ với một số vấn đề hiện thời. Tất nhiên, tôi không dạy ở đó và không thể đề cập được những vấn đề này cho nên tôi biết bức thư ngỏ này cho mọi thầy cô những người có chung niềm đam mê dạy học với tôi.   Các thầy cô thân mến, Là thầy cô giáo, tất cả chúng ta đều biết rằng công việc của chúng ta là khó khăn. Chúng ta dạy, lập kế hoạch bài học, tổ chức bài giảng, […]

     
  • Dạy và học

    Có những học sinh tới lớp nhưng chỉ đưa vào nỗ lực học ít nhất. Họ không tạo ra vấn đề hay hành vi xấu nào vì mọi điều họ muốn là qua được môn học và chuyển sang môn tiếp. Họ không bao giờ chú ý tới điều được dạy vì họ không coi tài liệu môn học là cái gì đó quan trọng cho nghề nghiệp hay cuộc sống của họ. Một học sinh có lần nói với tôi: “Em có thể hiểu số học là cần thiết nhưng tại sao chúng em phải học thống kê? Em không thấy nó liên quan gì tới cuộc sống của […]