Skip to content

15. Advices to Faculties

Phân loại này gồm các bài viết về giảng dạy dành cho giáo viên

  • Đối thoại về cách tiếp cận dạy mới, phần 2

    Đối thoại về cải tiến chương trình giáo dục – phần tiếp. “Phong cách học truyền thống dùng việc giảng làm việc dạy chính. Nó yêu cầu học sinh phải hấp thu khối lượng lớn tri thức qua giáo sư. Vào thời xưa, đó là cách duy nhất để dạy nhưng ngày nay việc dạy khác rồi. Ngày nay học sinh dễ dàng bị sao lãng bởi nhiều thứ, và họ không có kiên nhẫn để ngồi yên tĩnh trong lớp. Nhiều người không có động cơ học tập cho nên chúng ta cần cách tiếp cận khác. Trong cách tiếp cận mới, thầy cô giáo không còn là “người […]

     
  • Đối thoại về cách tiếp cận dạy mới, phần 1

    Tháng trước, tôi đã tham dự một cuộc hội nghị công nghệ ở Nhật Bản nơi tôi có bài nói về thay đổi nhanh chóng của công nghệ và nhu cầu cải tiến giáo dục cho cuộc Cách mạng công nghiệp thứ tư. Trong cuộc hội nghị, tôi cũng gặp vài người lãnh đạo giáo dục châu Á và một người nói với tôi: “Dễ nói về cải tiến giáo dục nhưng làm điều đó là vấn đề khác. Nhiều người đã nói về chủ điểm này nhưng ít người có thể giải thích chi tiết làm sao làm nó. Gợi ý của ông là gì?” Tôi hiểu mối quan […]

     
  • Đầu tư giáo dục

    Trong vài tuần qua, tôi đã nhận được nhiều emails từ các phụ huynh quan tâm rằng con cái họ đang tốt nghiệp khỏi đại học nhưng không thể hay vẫn chưa tìm được việc làm. Họ lo nghĩ liệu giáo dục hiện thời có xứng đáng với tiền bạc và thời gian không. Tôi đã viết về chủ đề này nhiều lần trước đây nhưng chỉ trên blog này, tôi muốn nêu ra một số vấn đề. Giáo dục đại học là đầu tư chính cho cả học sinh và gia đình họ. Nó có thể là đầu tư tốt nhất hay tồi nhất tuỳ vào kết quả mong […]

      ,
  •  Tương lai là trong tay chúng ta

    Có nhiều ý kiến về cuộc Cách mạng công nghiệp thứ tư và tác động của nó lên các nước. Một số người tin rằng tác động này sẽ nghiêm trọng cho các nước đã phát triển như Mĩ, các nước châu Âu, Nhật Bản, hay Trung Quốc hơn là các nước Đông Nam Á, hay các nước châu Phi. Đó là sai lầm vì cuộc cách mạng này sẽ tàn phá các nước đang phát triển nhiều hơn, vì nhiều nước không được chuẩn bị cho nó. Tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp thứ tư có thể được định nghĩa là ở Vận tốc nơi tác động […]

      ,
  • Dành cho các thầy cô muốn cải tiến tài liệu của mình

    Một cô giáo viết cho tôi: “Tôi theo blog của thầy và thích thú với mọi bài viết về cải tiến giáo dục. Tôi muốn cập nhật và cải tiến tài liệu dạy của tôi để làm lợi cho học sinh của tôi nhưng không biết cách nào. Xin thầy chỉ bảo.”   Tôi đã viết thư lại cho cô ấy: “Có một nền mang tên Tài nguyên giáo dục mở (OER) nơi cung cấp đa dạng rộng các tài liệu môn học, các mô đun, sách giáo khoa, video giảng dạy, bài kiểm tra, phần mềm và công cụ, tài liệu, kĩ thuật được dùng để hỗ trợ giáo […]